很高興看到大家今天的表現。

經過短短六課的工作坊，大家竟然有勇氣在光天化日之下，行出o黎表達意見。有部份同學，更加掌握到第一堂個人用品的象徵/社會意義；沒有發表作品的同學亦伸出雙手提供支援，實在是精神可嘉可喜可賀可圈可點可口可樂。

我們要好好記著這一天，因為今天是大家以藝術家身份踏出社會的重要一日。藝術家不難做，但要堅持下去就要靠自已了。（不要靠我和ger）

曾德平

大家好，我已經把上堂大家製作的路線圖放上網給大家參考，網址如下：

http://flickr.com/photos/about_looking/

如果上堂冇番的同學，係唔緊要的，簡單在這裡講一次。上堂每人有一張香港地圖，在地圖上畫出你們各自在24小時內的活動路線，然後大家大概分享一下自已的行踪和對那一個地方的一點感想。接著把大家的路線合併成為一幅（在網頁中那幅類似鱷魚的城鎮。）

好，假設以我們行走過的足跡畫成一個小城市，而居民就是我們十多位同學，如果我們需要給這個鱷魚城創作一件公共藝術，又會創作些什麼給這十多個居民所身處的城市？

以往曾經提及過，藝術創作其實是需要和觀眾溝通，特別是公共藝術，我們萬不能硬送一個死人銅像給真正在那個地方生活的人。

當然，如閣下沒有上堂的話（抵死！），你們不能夠聽到其他居民的想法，但是大家已經把生活狀況概括的寫在地圖上。你們還是可以用來參考，做創作，免得下堂回來又兩手空空。

下堂是居民大會，十多個居民就最清楚他們想要的是一件怎樣的公共藝術。

警告你，如果兩手空空的話，不要來見我！

ger